INTRODUCCIÓN

El turismo de excursiones es hoy un importante objeto de estudio, ya que es un objeto esencial de la economía mundial. Durante las últimas décadas del siglo XX, las relaciones turísticas internacionales se han convertido en una parte integral de las relaciones socioeconómicas de la comunidad mundial. En este sentido, el proceso de estudio del turismo como ciencia es de gran importancia. Una región interesada en atraer turistas debe planificar y desarrollar programas y eventos especiales que promuevan el interés en su cultura para atraer turistas potenciales. Es necesario promover el patrimonio histórico de la región en el mercado turístico. Por lo tanto, las organizaciones turísticas locales deberían difundir información sobre su región.

La relevancia de este trabajo radica en el hecho de que utilizando los datos obtenidos y analizados en este trabajo será posible determinar el cumplimiento de los tours de excursión en Krasnoyarsk con los GOST.

El objetivo principal del trabajo es verificar que las excursiones en Krasnoyarsk cumplan con los GOST.

Para lograr este objetivo, se formularon las siguientes tareas:

• 1. Entender qué es el turismo de excursiones
• 2. Haga una lista de los criterios principales según los GOST.
• 3. Verificar el cumplimiento de los criterios elaborados por las excursiones de los operadores turísticos de Krasnoyarsk.

El objeto del estudio es el turismo de excursiones.

El tema del estudio son los programas de excursiones.

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL TURISMO CULTURAL Y EDUCATIVO

Conceptos de turismo cultural y educativo.

La autoexpresión cultural de un pueblo siempre es de interés. La curiosidad natural del turista por las distintas partes del mundo y los pueblos que las habitan constituye uno de los motivos turísticos motivadores más poderosos.

El turismo es la mejor manera de conocer otra cultura. La importancia humanitaria del turismo radica en el aprovechamiento de sus oportunidades para el desarrollo de la personalidad, su potencial creativo y la ampliación del horizonte del conocimiento. El deseo de conocimiento siempre ha sido una característica integral del hombre. Combinar la recreación con el conocimiento de la vida, la historia y la cultura de otro pueblo es una de las tareas que el turismo es plenamente capaz de resolver. Ver el mundo con los propios ojos, oír y sentir son partes importantes de la función restauradora del turismo; conllevan un gran potencial humanitario. Conocer la cultura y las costumbres de otro país enriquece el mundo espiritual de una persona.

La cultura es la base fundamental del proceso de desarrollo, preservación, fortalecimiento de la independencia, soberanía e identidad de los pueblos. La identidad de los caminos de la evolución histórica de la cultura y el turismo predeterminó la comunidad de nuevos métodos de enfoque para su mayor desarrollo. En la mayoría de los países del mundo hay un proceso de democratización de la cultura y el turismo, que forman parte integral de la vida social. La autoconciencia y el conocimiento del mundo circundante, el desarrollo personal y la consecución de objetivos marcados son impensables sin la adquisición de conocimientos en el campo de la cultura.

En una conferencia celebrada en la Ciudad de México (1981), se proclamaron dos definiciones de cultura. La primera definición es de carácter general, basada en la antropología cultural e incluye todo lo que el hombre ha creado además de la naturaleza: pensamiento social, actividad económica, producción, consumo, literatura y arte, estilo de vida y dignidad humana.

La segunda definición es de carácter especializado, construida sobre la “cultura de la cultura”, es decir. sobre los aspectos morales, espirituales, intelectuales y artísticos de la vida humana.

El patrimonio cultural de cualquier nación está formado no sólo por las obras de artistas, arquitectos, músicos, escritores, trabajos de científicos, etc., sino también por bienes intangibles, incluidos el folclore, la artesanía popular, los festivales, los rituales religiosos, etc.

Este tipo de turismo, como el cultural o el educativo, hace tiempo que surgió y se independizó. Su base es el potencial histórico y cultural del país, que incluye todo el entorno sociocultural con tradiciones y costumbres, características de las actividades cotidianas y económicas. Cualquier localidad puede proporcionar un conjunto mínimo de recursos para el turismo educativo, pero su desarrollo masivo requiere de una cierta concentración de sitios de patrimonio cultural, entre los que se encuentran:

monumentos arqueológicos;

arquitectura religiosa y civil;

monumentos de arquitectura paisajística;

ciudades históricas grandes y pequeñas;

asentamientos rurales;

museos, teatros, salas de exposiciones, etc.;

infraestructura sociocultural;

objetos de etnografía, artes y oficios populares, centros de artes aplicadas;

complejos y estructuras técnicas.

Cuando los turistas visitan otro país, generalmente perciben complejos culturales, de los cuales la naturaleza es parte integral. El atractivo de los complejos culturales está determinado por su valor artístico e histórico, su moda y su accesibilidad en relación con los lugares de demanda.

Las características culturales de las diferentes regiones del mundo alientan cada vez más a la gente a pasar sus vacaciones viajando. Los objetos visitados por los turistas contribuyen a su enriquecimiento espiritual y amplían sus horizontes. La cultura es uno de los principales elementos de interés turístico.

El nivel de desarrollo cultural se puede utilizar para crear una imagen favorable de una región en particular en el mercado turístico. Los elementos y factores de la cultura pueden ser canales para distribuir información sobre las oportunidades turísticas de una zona. El éxito del desarrollo turístico depende no sólo de la base material y técnica que cumpla con los estándares y requisitos generalmente aceptados, sino también de la singularidad del patrimonio cultural nacional.

Los sitios del patrimonio cultural nacional deben presentarse de manera inteligente y creativa. El progreso científico y tecnológico ha hecho su trabajo: los productos de un país prácticamente no se diferencian de productos similares de otro país. La uniformidad es inaceptable en la cultura. Una región que quiera convertirse en un destino turístico popular debe tener complejos culturales únicos y ofrecerlos al mercado turístico.

La evaluación de complejos culturales con fines turísticos se puede realizar mediante dos métodos principales:

clasificar los complejos culturales según su lugar en la cultura nacional y mundial;

Tiempo necesario y suficiente para hacer turismo, lo que permite comparar diferentes territorios según las perspectivas de su potencial histórico y cultural para el turismo.

Estos métodos son en gran medida subjetivos: los complejos culturales, muy valorados por los expertos, no siempre provocan una reacción adecuada por parte de los turistas. El tiempo necesario y suficiente para inspeccionar los objetos depende en cierta medida de su accesibilidad y de la construcción de rutas de excursión. Finalmente, la idea del valor de los complejos culturales depende del nivel de educación y de las características nacionales de los turistas. En la mayoría de los casos, el interés por los bienes culturales está determinado por la moda.

Una característica importante de un complejo cultural es la estabilidad de su cumplimiento de los criterios de valor formados entre la población. Este factor está asociado con el interés a largo plazo de los turistas en un sitio cultural en particular. El interés de los turistas por los objetos del patrimonio cultural mundial, como las pirámides egipcias, la arquitectura antigua, etc., se mantiene estable. Al mismo tiempo, varios objetos, como por ejemplo las plazas de Lenin, más visitadas en Rusia durante el período soviético, han perdido su importancia. atractivo con cambios en las actitudes ideológicas en la sociedad. Por tanto, una de las principales tareas de los organizadores turísticos no es sólo la creación de un complejo cultural para el turismo, sino también su preservación durante un período histórico suficientemente largo.

A pesar de que casi cualquier información se puede obtener de publicaciones periódicas impresas, ficción y otras fuentes, la vieja verdad nunca pasa de moda: "Es mejor ver una vez que oír cien veces". Por lo tanto, una región interesada en atraer turistas debe planificar y desarrollar sabiamente programas y eventos especiales que aumenten el interés en su cultura y difundan información sobre su potencial cultural para atraer turistas potenciales.

En la práctica, existen siete tipos de turismo cultural, cada uno de los cuales tiene como objetivo visitar determinados lugares culturales e históricos. Principales tipos de turismo cultural:

Turismo arquitectónico: visitar formas arquitectónicas de importancia cultural;

El histórico es un tipo especial de turismo, cuya dirección principal es visitar sitios de batallas históricas, museos, ruinas y otros tipos de arquitectura histórica y militar;

Turismo literario y artístico: teatros, galerías, casas y museos de artistas y escritores;

Turismo musical: conciertos, festivales, carnavales;

Turismo de parques culturales - estudio de paisajes;

Turismo de excursiones: arquitectura y panoramas de la ciudad;

Rural: campo, aire puro, cultura y folklore.

El turismo cultural y educativo tiene como objetivo ampliar los horizontes del turista. Los tours deben incluir un programa con objetos específicos según la temática. Esto lo distingue de otros tipos de turismo.

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El turismo cultural y educativo es el más popular y prometedor de todos los tipos de turismo del siglo XXI, ya que, aprovechando los logros de los últimos años, ayuda a establecer el entendimiento mutuo entre las personas, fomenta el respeto por la diversidad de culturas y aumenta el conocimiento intelectual y nivel espiritual de la población. El artículo analiza los problemas del turismo en la Rusia moderna y describe formas de mejorar el turismo interno mediante la creación de nuevos centros culturales con salas de exposiciones y una esfera desarrollada de recreación y entretenimiento, museos integrales al aire libre y la formación de especialistas bien capacitados en el ámbito del turismo, y la introducción de nuevas formas de gestión. Se consideran los rasgos característicos del turismo cultural y educativo y los principales factores de su desarrollo. En conclusión, se dan recomendaciones para el desarrollo exitoso del turismo cultural y educativo en Rusia. Para ello es necesario mejorar la infraestructura de los sitios turísticos, utilizar sabiamente los recursos turísticos ocultos en la provincia, aplicar la experiencia acumulada y encontrar métodos de trabajo más eficaces.

Turismo cultural

atracciones

centros culturales

museificación

sitios arqueológicos

recursos turísticos

1. Gorbunova M.Yu. Fundamentos organizativos del turismo cultural // Problemas y perspectivas para el desarrollo del turismo cultural en la región de Saratov. – Sarátov, 2006.

2. Izotova M.A., Matyukhina Yu.A. Innovaciones en servicios socioculturales y turismo // htpp: // tjurlib /net.

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4. Lijachev D.S. Pensamientos sobre Rusia. – San Petersburgo, 1999.

5. Lijachev D.S. Cultura rusa. – M.: Arte, 2000.

6. Otnyukova M.S. Turismo cultural y construcción social de atracciones // Problemas y perspectivas para el desarrollo del turismo cultural en la región de Saratov. – Sarátov, 2004.

El turismo cultural se generalizó en la segunda mitad del siglo XX, cuando muchos países desarrollados pasaron de una sociedad industrial a una sociedad postindustrial, una de cuyas características es una expansión significativa del acceso a los bienes culturales. El turismo cultural y educativo es actualmente el más popular. En los años 80, el académico D.S. Likhachev enfatizó que para la preservación de la vida humana, no menos importante que el entorno biológico natural es el entorno creado por la cultura de sus antepasados ​​y de él mismo. La cultura es el alma de una nación. Actualmente, el principal problema del turismo en Rusia es el desarrollo del turismo interno y receptor. Además, en la actualidad el problema de encontrar una idea nacional es extremadamente grave. Estudiar nuestro propio pasado y utilizar la experiencia y los logros de muchos cientos de generaciones que vivieron antes que nosotros contribuirá de la mejor manera posible a resolverlo.

En el siglo XXI, los especialistas en empresas turísticas reconocen el turismo cultural y educativo como la dirección más prometedora del turismo, la única capaz de revelar al viajero algo nuevo, interesante y desconocido. Cabe destacar que es el turismo cultural el que desarrolla diferentes formas de comunicación humana, estableciendo y consolidando el entendimiento mutuo entre las personas, el respeto a la diversidad de culturas y costumbres. La cultura es la base fundamental del proceso de desarrollo, preservación y fortalecimiento de la independencia e identidad de los pueblos. El turismo cultural y educativo representa actualmente un campo completamente nuevo de recreación cultural y educación espiritual. La expansión del turismo cultural en nuestro tiempo se ve facilitada por el desarrollo de todo tipo de transporte, los contactos culturales interregionales e internacionales, la formación y mejora de la industria turística en nuestro país y en el mundo.

Sólo unos pocos turistas extranjeros y algunos de nuestros compatriotas imaginan que en el territorio de la mayoría de las regiones y regiones de Rusia hay monumentos arqueológicos, etnográficos, históricos, arquitectónicos y naturales únicos. En las últimas décadas se han descubierto en nuestro país los monumentos más interesantes del Paleolítico, Neolítico, Edad del Bronce, Primera Edad del Hierro y Edad Media, que contienen valores culturales y artísticos que, en términos de prestaciones estéticas y significado histórico, son comparables. a los tesoros bien conocidos de las civilizaciones del mundo. Estos monumentos, según los expertos, representan un enorme potencial cultural para el desarrollo del turismo en la provincia. Cabe señalar que la introducción de atracciones locales en el turismo impulsará el desarrollo del turismo cultural y educativo, que se está volviendo popular y demandado en todo el mundo.

Hay otro aspecto muy importante de esta cuestión: el problema de la educación y la crianza. El desarrollo del turismo cultural, que promueve la armonización del hombre y la sociedad, del hombre y la naturaleza, en todos los países desarrollados está en el campo de visión del Estado. Los principales objetos de este tipo de turismo son los monumentos históricos, naturales y culturales, y la arqueología. Estos mismos monumentos son importantes fuentes permanentes de ingresos, resuelven el problema de la creación de empleo y contribuyen al conocimiento de su pequeña patria.

Hay tres diferencias principales entre el turismo cultural y educativo moderno:

1) el papel activo y la posición del turista son de suma importancia, la posibilidad de elegir rutas y formas de su paso es muy alta;

2) el papel atractivo no de los monumentos individuales, como antes, sino de todo el entorno cultural;

3) los recursos culturales de una región particular de Rusia actúan como capital cultural capaz de reproducirse, incluso a través de los ingresos de las formas modernas de turismo.

Los principales factores del turismo cultural, según el investigador M.Yu. Gorbunova, son, en primer lugar, clientes como consumidores de estos servicios; en segundo lugar, las empresas que proporcionan acceso a estos servicios. Al igual que otras direcciones, el turismo cultural y educativo se organiza en torno a atractivos, que se pueden dividir en varios tipos: histórico, arqueológico, natural, arquitectónico, geológico, deportivo, político, religioso y complejo. El turismo educativo, de temática variada, se divide en dos tipos principales: recorridos estacionarios (incluyen excursiones por la ciudad) y recorridos de ruta (la mayoría de los proyectos y viajes turísticos complejos propuestos). En cualquier caso, el turismo educativo es una concentración de sitios del patrimonio cultural, tales como:

1) monumentos arqueológicos;

2) arquitectura religiosa y civil;

3) ciudades históricas grandes y pequeñas;

4) asentamientos rurales;

5) museos, teatros, exposiciones;

6) infraestructura social;

7) objetos de etnografía, centros de creatividad aplicada;

8) complejos y estructuras técnicas.

Recientemente, el turismo de entretenimiento se ha convertido en una forma popular de turismo cultural y educativo. Cabe recordar que la base del turismo cultural es la necesidad del desarrollo intelectual, espiritual y comunicativo de una persona. Por ello, actualmente están apareciendo una gran cantidad de destinos turísticos completamente nuevos: etnográficos, arqueológicos, florísticos; Se están introduciendo en el mercado turístico ofertas de recorridos fotográficos, recorridos militares, enológicos, religiosos y de bodas. Se están desarrollando tipos de turismo cultural y educativo de eventos, educativo, ecológico y de otro tipo, están apareciendo nuevos museos, incluidos los privados, por ejemplo en Serednikovo, cerca de Moscú, con la posibilidad de introducir programas individuales. Y, en primer lugar, es necesario señalar el impacto emocional de formas de turismo cultural como la interactividad, los juegos de rol y la teatralización. En la práctica, se trata de productos del turismo de entretenimiento, pero tienen profundas raíces morales y culturales. Estos proyectos pueden ser periódicos, únicos o permanentes.

En la cultura tradicional rusa, viajar simboliza la expectativa de una experiencia cultural inusual y emocionalmente rica, asociada principalmente con la experiencia de la realidad histórica y estética natural. Rusia tiene poderosos recursos turísticos, pero actualmente representa sólo el 1% del producto turístico mundial. Esto significa que la cuestión está en el desarrollo del turismo, en la aparición insuficiente en el mercado de un nuevo producto turístico y de una infraestructura turística nueva, cualitativamente diferente de la anterior y moderna. Por lo tanto, aumentar el nivel del turismo local no sólo aumentará significativamente el presupuesto, sino que también contribuirá a inculcar el patriotismo entre los jóvenes y llamará la atención sobre el patrimonio cultural de las regiones de nuestro país. Para desarrollar el turismo interno es necesario desarrollar e implementar formas de trabajo nuevas y modernas.

La situación del turismo en Rusia no puede considerarse satisfactoria. La difícil situación socioeconómica, el bajo nivel de ingresos de la población, el bajo nivel de la estructura de gestión del turismo ruso: la lista de razones puede durar mucho tiempo. Pero los principales son la inercia, así como la desgana o incapacidad de las agencias y organizaciones gubernamentales involucradas en el campo del turismo para aprovechar la experiencia acumulada en nuestro país durante los años del poder soviético, así como la experiencia de los países más avanzados. en esta dirección.

La implementación de nuevos objetivos turísticos hace necesaria no sólo una reestructuración estructural de carácter sociopolítico y económico, sino también la introducción de las últimas tecnologías de la información en el negocio turístico.

Una de las direcciones más prometedoras en el desarrollo del turismo parece ser la creación de centros de actividades culturales, científicas y educativas sobre la base de monumentos arqueológicos, etnográficos, históricos, arquitectónicos, paisajísticos naturales y, de manera óptima, complejos museos al aire libre. . En el extranjero se ha acumulado una gran experiencia en la creación de este tipo de instalaciones, por ejemplo en Flevo en Holanda, Leir en Dinamarca, Butser Hill en Inglaterra o Düppel en Alemania. En los últimos años, en Rusia han comenzado a crearse complejos museísticos como Ethnomir en Kaluga, Kostenki en Voronezh, Arkaim en las regiones de Chelyabinsk, etc. Estos centros, de hecho, representan un nuevo modelo para las actividades de las instituciones culturales con recursos y capacidades prácticamente ilimitados. A partir de ellos se puede crear un ámbito fundamentalmente nuevo de recreación y entretenimiento para muchas regiones.

Particularmente interesantes a este respecto son los monumentos museizados ubicados en parques nacionales naturales, reservas naturales y reservas. Sin embargo, las actividades de dichos centros no se limitan únicamente a la historia y la cultura humanas. La comunicación con la naturaleza, su estudio, así como la resolución de problemas de la relación entre la naturaleza y el hombre, fomentando una actitud solidaria hacia el medio ambiente también pueden y deben incluirse en el ámbito de actividad de dicho centro. En general, podemos decir que uno de los objetivos de dichas instituciones debería ser la ecologización de la vida humana en el sentido amplio de la palabra.

Además, en la etapa actual de desarrollo del turismo interno, es absolutamente necesario volver a las rutas antiguas, hace mucho tiempo e injustamente olvidadas, pero muy interesantes, desarrolladas en la época soviética. Hasta los años 1990. En Rusia, sin contar los de historia y literatura locales, había museos conmemorativos casi exclusivamente arquitectónicos tradicionales, por ejemplo Kizhi, o literarios, por ejemplo Tarkhany o Yasnaya Polyana.

En los últimos años se ha desarrollado la museificación de monumentos específicos conocidos por un círculo reducido de especialistas: los objetos arqueológicos. La museificación de objetos arqueológicos permite no sólo resolver el problema de preservar este patrimonio único, que se remonta a muchos siglos y milenios, sino que también contribuye al surgimiento de formas fundamentalmente nuevas de almacenamiento y exhibición de estas exhibiciones y complejos únicos. En muchas regiones de Rusia se están creando museos arqueológicos especializados, así como museos-reserva al aire libre. Estas instituciones contribuyen a mejorar la promoción y popularización del patrimonio arqueológico. Las colecciones arqueológicas, que constituyen la mayor parte de las piezas expuestas, se encuentran entre las más interesantes desde el punto de vista de los visitantes. Pero en la mayoría de los casos cuentan con espacios de almacenamiento y exposición muy modestos. La falta de especialistas, incluidos arqueólogos y trabajadores profesionales de museos, hace que las áreas de exposición sean muy aburridas y poco informativas.

Hay exposiciones muy interesantes en los museos arqueológicos o en los departamentos arqueológicos de los museos de historia local de Moscú, Samara, Volgogrado, así como en yacimientos arqueológicos vinculados a museos como Tanais, Chersonesus, Arkaim y otros. Sin embargo, en estos museos al aire libre, por regla general, no existe un sector de servicios desarrollado para visitantes y vacacionistas (no hay hoteles, cafeterías, puntos de alquiler de equipos y vehículos deportivos y de otro tipo, estaciones para barcos y yates, playas, estacionamientos). , comercios, etc.). Como regla general, las visitas a dichos museos se limitan a conocer la exposición, ya que dichos museos se crearon, por regla general, con fines de investigación, y uno de los últimos lugares se dedicó a atender a excursionistas y turistas. Por tanto, es necesario desarrollar la infraestructura de estos sitios turísticos.

La creación de centros de nuevo tipo presupone no sólo la presencia de salas y complejos de exposiciones, sino también una esfera desarrollada de recreación y entretenimiento. El trabajo del centro debe tener como objetivo que el visitante no sólo se familiarice con las atracciones y exposiciones existentes, sino que también reciba la carga emocional más positiva. Como saben, el mejor indicador de la eficacia de cualquier institución que se dedique al ámbito de los negocios socioculturales y el turismo es el grado de "retorno" del visitante. En consecuencia, cuanto mejor y más variado se organice el pasatiempo de los turistas y excursionistas durante una visita al centro, mayor será la probabilidad de que este indicador aumente.

Cabe señalar que un papel importante en el desarrollo del turismo cultural y educativo moderno corresponde a gestores competentes y con formación profesional; además, los especialistas en turismo deben ser buenos psicólogos. Los especialistas bien capacitados pueden comprender diversas innovaciones e innovaciones en el negocio del turismo.

En una economía de mercado, las organizaciones turísticas son cada vez más conscientes de la necesidad de desarrollar nuevos productos y servicios y los beneficios asociados. Pronosticar el beneficio de un nuevo producto turístico es tarea de la gestión de la innovación, como un tipo de actividad cultural, económica y empresarial de las empresas turísticas para la organización eficaz de los procesos de innovación. Además, la gestión innovadora presupone el uso real y competente de todos los recursos disponibles y la introducción obligatoria de nuevas formas de trabajo.

El tema del turismo, evidentemente, está adquiriendo un nuevo significado y puede convertirse en uno de los rasgos dominantes más importantes del desarrollo humano en el tercer milenio. Cada vez más personas superan las barreras espaciales con la esperanza de unirse a una cultura diferente y adquirir nuevos conocimientos e impresiones. Así, el turismo se convierte en un elemento sostenible de la actividad de ocio de una persona y contribuye a la preservación del patrimonio cultural y al intercambio de información cultural, pero su desarrollo plantea muchas preguntas y problemas, algunos de los cuales se describen en este artículo.

Revisores:

Chepik V.D., Doctor en Ciencias Pedagógicas, Profesor del Departamento de Servicios y Turismo, Institución Educativa Presupuestaria del Estado Federal de Educación Profesional Superior "Instituto Estatal de Arte e Industria de Gzhel", región de Moscú, pos. Aislante eléctrico;

Loginova L.F., Doctora en Ciencias Históricas, Profesora del Departamento de Teoría y Pragmática de la Cultura, Institución Educativa de Educación Superior "Instituto Humanitario y Social", región de Moscú, pos. Kraskovo.

Enlace bibliográfico

Korzhanova A.A. DIRECCIONES PROMETEDORAS PARA EL DESARROLLO DEL TURISMO CULTURAL Y EDUCATIVO EN RUSIA // Investigación fundamental. – 2015. – N° 2-18. – págs. 4044-4047;
URL: http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=37904 (fecha de acceso: 11/10/2019). Llamamos su atención sobre las revistas publicadas por la editorial "Academia de Ciencias Naturales".

patrimonio cultural turismo educativo

Para el desarrollo exitoso del turismo cultural y educativo son necesarias muchas condiciones.

La primera condición más importante es la disponibilidad de recursos turísticos adecuados. Sin estos bienes de carácter histórico y cultural, cualquier intento de desarrollar el tipo de turismo que nos interesa está condenado al fracaso.

Los recursos turísticos necesarios para diseñar recorridos y programas de excursiones culturales y educativos se pueden dividir en dos grupos.

El primer grupo debe incluir formas objetivas de patrimonio cultural, el segundo, formas no objetivas de patrimonio cultural.

El primer grupo incluye numerosos monumentos históricos y culturales.

Esto es, en primer lugar, monumentos arqueológicos: montículos, sitios de pueblos antiguos, restos de estructuras arquitectónicas antiguas. Por varias razones objetivas, estos objetos requieren una compleja preparación previa antes de convertirse en objetos de exhibición turística y de excursiones. Lo ideal es que como resultado de dicha preparación nazca otro museo arqueológico o museo-reserva. Sin embargo, en toda la historia de los museos de la Federación de Rusia, sólo se han creado unos pocos museos-reservas arqueológicas. Esta circunstancia reduce enormemente el papel de los sitios arqueológicos en el ámbito del turismo cultural y educativo.

Cabe destacar que el conocimiento de los monumentos arqueológicos requiere una cierta preparación cultural e histórica general, que no siempre está presente entre el público en general.

Esto es, en segundo lugar, monumentos historicos: casas y edificios asociados con acontecimientos históricos destacados o personajes famosos.

Este tipo de monumento está muy extendido en Rusia. Se puede argumentar que objetos de este tipo existen en todas las regiones, en todas las regiones, en todas las repúblicas.

Los monumentos históricos también requieren una preparación adecuada antes de convertirse en objetos de exhibición turística. Esta preparación no es tan complicada como en relación con los yacimientos arqueológicos, pero en algunos casos requiere trabajos de reparación y restauración, paisajismo del territorio, etc. En el caso más favorable, el monumento histórico sirve como núcleo de un nuevo museo histórico o museo-reserva.

Un monumento histórico, por regla general, no tiene una apariencia tan expresiva como, por ejemplo, un monumento arquitectónico. Por tanto, su inclusión en el producto turístico requiere habilidades especiales por parte del operador turístico y una formación especial por parte del guía.

esto es tercero monumentos arquitectónicos: diversos tipos de edificios que tienen ciertos méritos arquitectónicos, reflejando las características de ciertos estilos arquitectónicos (clasicismo, modernismo, constructivismo, etc.).

Los monumentos arquitectónicos suelen incluirse en rutas culturales y educativas. En muchos casos, se trata de las marcas turísticas de una determinada región o localidad (ciudad, pueblo, aldea).

Los monumentos arquitectónicos también requieren trabajos previos antes de convertirse en objetos de exposición turística (conservación, restauración, preparación para su exposición total o parcial en un museo, etc.).

No es ningún secreto que muchos monumentos arquitectónicos en Rusia, especialmente iglesias y propiedades rurales nobles, se encuentran en malas condiciones técnicas y requieren importantes fondos para su reanimación.

Esta última circunstancia impide el uso de un número importante de objetos arquitectónicos en el ámbito del turismo cultural y educativo.

este es el cuarto monumentos urbanísticos- paisajes urbanos con alto valor estético.

La preservación de los monumentos urbanos requiere un esfuerzo significativo, ya que está asociado con un intento de preservar grandes espacios urbanos "vivos". Las necesidades de reconstrucción del parque de viviendas antiguas y la construcción de diversos tipos de proyectos de nueva construcción hacen de la preservación de los monumentos urbanísticos un problema organizativo y económico complejo.

Los problemas de conservación de los monumentos del arte urbanístico son especialmente difíciles de resolver en las grandes ciudades históricas, donde es imposible prohibir las nuevas construcciones.

Es algo más fácil preservar y utilizar conjuntos urbanos de pequeñas ciudades históricas que no estén sujetas a una reestructuración agresiva. Sin embargo, en estas ciudades suele haber una grave falta de fondos para mantener las instalaciones turísticas en condiciones adecuadas y no hay suficiente dinero para llevar a cabo la restauración de monumentos y paisajismo básico.

En quinto lugar, este monumentos de arte monumental- obras escultóricas en calles, plazas y jardines, elementos de decoración interior de algunos edificios (por ejemplo, iconostasios en iglesias ortodoxas).

Hay muchos monumentos de este tipo, especialmente los construidos durante la época soviética. Por lo tanto, se requiere su estudio cuidadoso y selección meticulosa para su inclusión en tours y programas de excursiones.

Esto es, en sexto lugar, centros de artes y oficios populares. Hay bastante interés en visitar estos centros. Al llegar a un centro de este tipo, los turistas pueden estudiar tecnologías tradicionales, explorar museos creados en empresas de artesanía popular y comprar recuerdos literalmente de manos de artesanos.

Actualmente, varios centros de arte popular imparten clases magistrales.

Las antiguas ciudades históricas son recursos importantes para el turismo cultural y educativo. Están literalmente saturados de objetos atractivos para los turistas. Sin embargo, muchos de estos objetos aún no han sido identificados ni estudiados y, por lo tanto, permanecen fuera del ámbito de la actividad turística intensiva durante décadas.

Las pequeñas ciudades de Rusia tienen un enorme potencial para el desarrollo del turismo cultural y educativo. Se trata de auténticas “reservas de la antigüedad”, ya que durante los últimos dos o tres siglos muchas de ellas no han sufrido el más mínimo cambio en su aspecto.

Sin embargo, las ciudades pequeñas tienen sus propios problemas: falta de infraestructura turística, carreteras en mal estado y residentes locales no siempre hospitalarios.

Los sitios del patrimonio cultural en las pequeñas ciudades rusas, por regla general, necesitan desde hace mucho tiempo trabajos de reparación y restauración.

Por tanto, la situación de la base de recursos del turismo cultural y educativo no es tan próspera como nos gustaría hoy.

Desde hace años, el problema de la accesibilidad del transporte de los objetos de interés turístico es un problema grave en el turismo ruso. Según algunas estimaciones, hasta un 25% del patrimonio cultural ruso no está incluido en las rutas turísticas precisamente por este motivo.

El siguiente factor importante en el desarrollo del turismo cultural es la presencia de empresas touroperadoras especializadas en diseñar recorridos para explorar el patrimonio cultural. Existen muchas empresas de este tipo, pero, sin embargo, una gran cantidad de sitios del patrimonio cultural no se han incluido en las rutas y programas turísticos durante años y décadas. Las razones de esto radican en la incapacidad y la falta de voluntad de los operadores turísticos para trabajar con objetos "nuevos". Hay una inercia muy difícil de superar.

El problema de la calidad de los servicios turísticos también es relevante para nuestro tiempo. Es doble. Por un lado, no siempre hay suficientes cualificaciones para preparar un texto de excursión que tenga un contenido suficientemente profundo y una forma atractiva. Por otro lado, no siempre es posible organizar una excursión competente y apasionante para cualquier segmento del mercado turístico.

Todo un abanico de problemas en el desarrollo del turismo cultural y educativo está asociado a su apoyo informativo.

El apoyo informativo al turismo cultural y educativo incluye las actividades de los centros de información turística, la publicación de literatura de referencia popular, la publicación de artículos relevantes en publicaciones periódicas, la preparación de ciclos de programas de radio y televisión y el uso generalizado de tecnologías informáticas.

Otro conjunto de problemas está relacionado con la mejora de la publicidad de los productos turísticos de carácter cultural y educativo. Se trata de diversos tipos de tipos creativos de publicidad, relaciones públicas, organización y realización de exposiciones turísticas especializadas.

Otra condición importante para el desarrollo del turismo cultural y educativo es la formación de un interés sostenible por conocer las diversas formas del patrimonio cultural en diferentes estratos de la sociedad moderna. En primer lugar, esto se aplica a los niños, los escolares, los estudiantes y los jóvenes.

En este sentido, me gustaría señalar una cierta subestimación del papel educativo y educativo del turismo en las instituciones de educación secundaria y superior en Rusia.

Por último, no se puede dejar de decir que el avance del turismo ruso en general, y del turismo cultural y educativo en particular, se ve obstaculizado por el bajísimo nivel de apoyo material a los ciudadanos rusos. Esto es especialmente notable durante los períodos de crisis económicas. Se ha observado que una persona que se encuentra en una situación financiera difícil, en primer lugar, rechaza un descanso adecuado y la oportunidad de realizar algún tipo de viaje.

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Actualmente, la industria del turismo es uno de los sectores de la economía internacional que se desarrolla con mayor dinamismo.

Durante los últimos veinte años, la tasa de crecimiento anual promedio en el número de llegadas de turistas al mundo fue del 5,1 por ciento, y la tasa de crecimiento de los ingresos en divisas procedentes del turismo fue del 14 por ciento. Las previsiones de la Organización Mundial del Turismo (OMT) muestran que para 2020 habrá 1.560 millones de llegadas de turistas internacionales. La OMC también muestra que 1.180 millones de personas viajarán dentro de sus propias regiones, y sólo 377 millones viajarán a otras regiones del mundo. Al mismo tiempo, se espera la siguiente distribución de turistas por regiones: el primer lugar lo seguirá teniendo Europa - 717 millones de turistas, el segundo lugar lo ocupará la región de Asia Oriental y el Pacífico con 397 millones de turistas, el tercer lugar lo ocupará América - 282 millones turistas, seguidos por África, Oriente Medio y el sur de Asia. Rusia, según la OMT, es uno de los países en los que se prevén altas tasas de desarrollo turístico, siempre que el gobierno apoye esta industria. Según estas previsiones, en 2020 Rusia estará entre los diez primeros países tanto en términos de recepción de turistas (47,1 millones de personas al año) como de turistas emisores (30,5 millones de personas).

Al mismo tiempo, el turismo interno en Rusia debería superar el volumen de negocios entrante y saliente. El potencial para el desarrollo del turismo nacional e internacional en la Federación de Rusia es enorme, los recursos de nuestro país nos permiten desarrollar casi todos los tipos de turismo, incluidos los más populares entre los consumidores, incluido el turismo cultural y educativo.

El complejo turístico de nuestro país consta de más de 144 mil monumentos históricos y culturales, 477 ciudades históricas, 108 museos, reservas naturales y 142 parques nacionales.

El patrimonio histórico y cultural de Rusia es la ventaja competitiva más importante de la industria del turismo. En el territorio de la Federación de Rusia, se han desarrollado tanto centros turísticos tradicionales con especialización en un determinado tipo de turismo, en su mayoría de excursiones y educativo (Moscú, San Petersburgo), como productos y rutas turísticas interregionales (Anillo de Oro, cruceros por el Volga).

Hoy en día, los principales problemas que frenan el desarrollo del turismo receptor son:

El alto costo de los tours, que consiste en el alto costo del transporte y servicios hoteleros; En la mayoría de las regiones del país hay un pequeño número de alojamientos de clase turista: hoteles de 3* y 4*, autobuses turísticos modernos y confortables, cruceros y otros vehículos;

Infraestructura (baja calidad de las carreteras y ferrocarriles y nivel de los servicios en carretera);

La necesidad de obtener la entrada de turista a la Federación de Rusia para los ciudadanos de la mayoría de los países;

Imagen desfavorable de Rusia en el exterior, que se forma en gran medida bajo la influencia de los medios de comunicación occidentales;

Condiciones económicas desfavorables para atraer inversiones en infraestructura turística, falta de sitios de inversión listos para usar y presencia de barreras administrativas.

Desde el punto de vista de la relación entre precio y ofertas internacionales. El precio de un tour estándar de una semana para extranjeros con visita a Moscú, el Anillo de Oro o San Petersburgo supera el nivel aceptable para la mayoría de los turistas europeos de 1,5 mil euros.

El transporte ferroviario es caro. Esto se explica principalmente por el aumento de los precios del combustible. Sin embargo, en Europa esta tendencia se está viendo reducida por los viajes aéreos de bajo coste y los servicios ferroviarios de alta velocidad. En Rusia todo esto se está desarrollando lentamente. Además, la escasez de hoteles de tres estrellas, el aumento de los costes operativos para su mantenimiento, las facturas de servicios públicos y los impuestos provocan un aumento anual de los precios de los servicios hoteleros del 15% o más. La construcción de hoteles se ha intensificado un poco en los últimos años, principalmente en relación con los hoteles de clase ejecutiva y los pequeños hoteles. Pero por ahora, esta industria hotelera competitiva en Rusia sólo es posible con la participación del Estado y la mejora del clima de inversión en general y en el sector turístico en particular.

En la mayoría de los países desarrollados, la mayor parte de los operadores turísticos se dedican al turismo interno y receptor. En Rusia hay alrededor de 5 mil operadores turísticos, sólo alrededor de 1,5 mil están incluidos en el registro federal y registrados como operadores turísticos para el turismo interno. Y de los registrados como operadores turísticos internacionales, menos del uno por ciento se dedican realmente al turismo receptor. Es decir, la mayor parte de la industria turística rusa se dedica al turismo emisor, ya que es más fácil trabajar en esta área que en el mercado interno ruso o recibir turistas extranjeros.

Una de las principales etapas de la transición hacia un tipo moderno de desarrollo económico del país con orientación social es garantizar la calidad y disponibilidad de los servicios. Y como resultado, aumenta la competitividad de la industria turística rusa. Esto se ve facilitado por la mejora y diversificación del producto turístico existente, el desarrollo de nuevos tipos prometedores de turismo y el desarrollo cuantitativo y cualitativo de grupos turísticos.

Las principales áreas que aumentan la rentabilidad de la industria turística:

Aumentar la duración de la estancia de los huéspedes en el país;

Incrementar el número de visitas repetidas al país;

Distribución uniforme de los flujos turísticos en términos de geografía de las visitas;

Reducción de la estacionalidad pronunciada;

Promoción de la oferta turística del país en los mercados nacionales e internacionales.

Hoy en día, un factor necesario para la competitividad del turismo es su amplia presencia en Internet. Se necesita una red internacional no tanto con fines de marketing, sino para hacer negocios en un entorno en línea. En el ámbito de la promoción de los productos turísticos rusos en los mercados internacionales, en años anteriores se ha dado un salto cualitativo; sin embargo, la intensidad de la promoción de los productos turísticos nacionales sigue siendo baja en comparación con sus homólogos europeos.

Direcciones prometedoras para el desarrollo del turismo educativo y de excursiones en Rusia:

Desarrollo del complejo turístico y recreativo;

Promoción de productos turísticos en el mercado interno;

Preservación del patrimonio cultural e histórico de nuestro país, así como la aparición de asentamientos históricos;

Apoyo y desarrollo de las artes y artesanías populares tradicionales;

Apoyar innovaciones y áreas prioritarias en el ámbito del turismo;

Desarrollo de infraestructura de información y servicios en zonas históricas y culturales de ciudades y asentamientos;

Creación de complejos turísticos y recreativos en regiones relativamente subdesarrolladas (repúblicas del sur de Rusia, regiones de Siberia, Lejano Oriente y Transbaikalia);

Formación de museos y complejos turísticos como forma eficaz de interacción entre museos y turismo;

Introducir a los jóvenes en la historia y la cultura mediante la organización de excursiones para estudiantes de instituciones de educación general, secundaria y profesional superior;

Creación de un sistema de clusters turísticos y recreativos;

Incrementar el papel del componente cultural en el desarrollo de clusters de turismo e información;

Unificación de la legislación de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia en el ámbito del turismo, teniendo en cuenta las características regionales del desarrollo turístico;

Desarrollo e implementación de programas de desarrollo turístico regional;

Involucrar a las pequeñas ciudades de Rusia en el sector turístico;

Promoción de un producto turístico en el mercado interno con el fin de incrementar el flujo interno de turistas;

Realizar campañas de información en mercados exteriores con el fin de popularizar y desarrollar el turismo receptivo;

Desarrollo de estrategias para el desarrollo de marcas nacionales;

Ayudar a la promoción de marcas turísticas de ciudades y regiones de la Federación de Rusia;

Mejorar el apoyo informativo a los participantes nacionales y extranjeros en el mercado turístico y a los consumidores de servicios turísticos;

Desarrollo de un producto de información turística unificado basado en sistemas de información turística y de museos;

Promoción de ciudades históricas que celebran sus aniversarios en los mercados nacionales y extranjeros como centros internacionales de turismo cultural y educativo;

Promover la popularización de las oportunidades turísticas de Rusia entre niños y jóvenes y el desarrollo del turismo cultural, educativo y educativo para niños y jóvenes;

Creación de un sistema unificado para la formación y certificación de guías turísticos y guías-traductores prestados en hoteles y otras instalaciones de alojamiento;

Mejorar los estándares profesionales de los trabajadores de la industria del turismo;

Realizar un seguimiento constante del mercado turístico nacional e internacional, preparar un informe analítico anual sobre su estado, problemas y perspectivas de desarrollo del turismo en la Federación de Rusia;

Creación de un sistema unificado de navegación turística: señales viales y viales, señales de atractivos turísticos, sistemas de orientación en transporte público, etc.;

Creación de un calendario de eventos unificado para toda Rusia;

Apoyo a la implementación de nuevos desarrollos para el sector turístico (audioguía, aplicaciones para dispositivos móviles, Tarjeta de Huésped electrónica);